El ránking que hoy publica el diario Financial Times -por quinto año consecutivo- evalúa e identifica las cien mejores escuelas de dirección del mundo, analizando parámetros como los ingresos de los alumnos, su incremento salarial en los tres años siguientes a su graduación, el grado de colocación laboral y su progresión posterior, el cumplimiento de objetivos, el grado de internacionalización de la escuela, el peso de la mujer tanto en el profesorado como en el alumnado, la investigación que promueven y un largo etcétera que finalmente es ponderado hasta dar con la cifra mágica: el lugar en el ránking.

En la edición de 2003, las dos mayores escuelas de negocios españolas, el IESE y el Instituto de Empresa, han mostrado un avance espectacular después de que en 2002 se mantuvieran prácticamente en el mismo lugar que ocupaban el año anterior.

Escuelas españolas
El IESE ha avanzado siete puestos, hasta la posición décimo octava, con una gran mejora en la participación de la mujer en el profesorado -sube su puntuación de 9 a 11-, en el alumnado -de 20 a 26- y en el carácter internacional también en ambos frentes: el 25 por ciento de su claustro es de nacionalidad internacional (21 por ciento el año pasado) y el 61 por ciento de sus estudiantes viene de fuera -54 por ciento en 2002-.

El Instituto de Empresa muestra un avance mayor, ya que sube nueve puntos en el ránking, hasta el puesto 26, y además mete la cabeza entre los diez primeros en varias categorías de evaluación: relaciones con los empresarios según los alumnos, comportamiento en la organización, mejores europeas en investigación y las que han conseguido un mayor incremento salarial para sus graduados. Este último ránking está liderado por el IESE, que también aparece en una buena posición en la categoría de movilidad internacional.

Comparativamente, el Instituto de Empresa ha dado un salto en las categorías de incremento salarial -sus alumnos ganan 95.210 dólares, algo menos que los 97.392 dólares de los del IESE-, peso internacional y de la mujer. En satisfacción del alumno, medida en el grado de objetivos que se perseguían al empezar el MBA y que finalmente consiguen, el Instituto de Empresa ha mejorado su posición hasta colocarse quinto en el ránking (el año pasado esta variable se medía en porcentaje y la escuela obtenía un 88 por ciento del logro de objetivos). El IESE, con un 87 por ciento el año pasado, es este año décimo en esta clasificación.

Donde sigue destacando el Instituto de Empresa es en progresión profesional del alumnado, con la posición número uno (17 el IESE), en diversidad del claustro y aulas y en la relevancia de los trabajos de investigación, "áreas todas ellas en las que hemos trabajado duramente este año", explican en el Instituto de Empresa que, entre otras actuaciones llevadas a cabo, destaca la contratación de consultores extranjeros para ayudar a los alumnos en la planificación de su carrera, la bolsa de trabajo, la internacionalización tanto del claustro como del alumnado y la salida laboral a las empresas.

Actualmente, el 79 por ciento de los alumnos del Instituto de Empresa consigue empleo a los tres meses de graduarse. Y en trabajos de investigación, se mantiene sin variaciones en el puesto 72 del ránking, frente al 90 del IESE.

Clasificación europea
Las dos mayores escuelas de negocios españolas no sólo han sacado una buena y mejor nota en el ránking mundial, sino que han consolidado sus puestos en la lista europea, donde repiten entre los cinco primeros. En concreto, el IESE se coloca en el cuarto puesto, mientras que el Instituto de Empresa lo hace inmediatamente después, en el quinto puesto.

En la vigésima posición aparece Esade, que en el ránking internacional ocupa el puesto 83, con un descenso de cuatro puestos respecto al ránking de 2002. Esade no avanza puestos pero mejora en salarios e incremento salarial e investigación, entre otros aspectos.

En el ránking europeo no hay sorpresas. Insead, ubicada en la ciudad de Fontainebleau, cerca de París, sigue liderando la clasificación, seguida muy de cerca por la británica London Business School y la suiza IMD. En Europa destaca, de nuevo, la fortaleza de Judge, la escuela de negocios de la Universidad de Cambrigde, bien situada en el séptimo puesto europeo.

Europa aporta 26 escuelas de negocio al ránking mundial que, también este año y por tercero consecutivo, ha otorgado los máximos honores a Wharton.

Por delante de Harvard
Una vez más, la escuela de negocios de la Universidad de Pennsylvania vuelve a colocarse por delante de Harvard, la prestigiosa escuela estadounidense que tradicionalmente ocupaba el puesto de cabeza. No obstante, los antiguos alumnos de esta última cobran más (168.697 dólares) que los de Wharton (162.876 dólares). Precisamente, uno de los factores que más ha pesado entre las universidades estadounidenses este año ha sido el recorte de los sueldos de sus ex alumnos, es decir, de los graduados en los últimos tres años (desde 1999) comparados con los del ránking anterior (1998).

En Europa, los sueldos en el área consultoría han caído un 10 por ciento y sólo el sector de medios y márketing ha logrado aumentos reales, en concreto del 8 por ciento. Esto no quiere decir que los alumnos graduados no hayan visto crecer su sueldo, sino que depende del punto de partida y la fecha de comparación. Lo que está claro para todos ellos es que un MBA es muy importante de cara al desarrollo profesional y que debe ser a tiempo completo.

Fuente: Expansionyempleo.com