En España, los programas Executive MBA deben aportar razones concretas para que un profesional con experiencia dedique tiempo y dinero a cursarlos. Están dirigidos a empresarios, directivos y profesionales que ya llevan años trabajando y quieren asumir más responsabilidades, cambiar el rumbo de la carrera o dirigir un negocio propio. Si la duda está en el tipo de programa, merece la pena revisar las diferencias entre MBA y Executive MBA.
Para valorar la calidad de un Executive MBA, hay que mirar más allá del nombre de la institución. El equipo docente, el perfil de los alumnos, el programa, la relación con empresas y las oportunidades de aprendizaje fuera del aula influyen en la experiencia. También importa saber qué dedicación exige y qué resultados han obtenido quienes ya lo cursaron.
Un Executive MBA debe ayudar a tomar mejores decisiones, dirigir personas y aplicar lo aprendido en el trabajo. La cuestión, antes de matricularse, es cómo comprobar que un programa concreto ofrece esas posibilidades.
¿Qué aporta un Executive MBA?
Quien estudia un Executive MBA suele llegar al aula con experiencia profesional y objetivos de crecimiento profesional definidos. Puede querer acceder a un puesto de dirección, gestionar mejor un equipo, cambiar de área o dirigir una empresa. La formación debe aportar conocimientos de gestión, pero también ocasiones para contrastar decisiones con docentes y compañeros que han afrontado problemas empresariales distintos.
En ocasiones, la empresa financia la formación de una persona que va a asumir nuevas responsabilidades. En otras, es el propio profesional quien paga el programa para preparar un cambio laboral o mejorar la gestión del negocio. El objetivo no es el mismo en todos los casos y merece la pena definirlo antes de comparar escuelas.
Un Executive MBA puede ayudar a desarrollar capacidades para tomar decisiones, gestionar presupuestos y entender cómo se relacionan las distintas áreas de una empresa. Por ejemplo, una decisión sobre contratación afecta a los costes, a la capacidad de producción y a los objetivos comerciales. El valor del programa dependerá de la posibilidad de trabajar sobre situaciones como esta y trasladar lo aprendido a la actividad profesional.
Las claves para que un Executive MBA aporte valor al profesional
Elegir una escuela de negocios reconocida puede ser una ventaja, pero el nombre de la institución no explica por sí mismo cómo será el curso. Estos son los aspectos que conviene examinar en cada Executive MBA (EMBA) y las preguntas que ayudan a contrastarlos.
Experiencia profesional exigida
Un Executive MBA está dirigido a personas con trayectoria laboral. La experiencia previa suele ser un requisito de admisión porque buena parte del aprendizaje procede del debate entre alumnos. Cada participante puede explicar qué decisión tomó ante un problema de gestión y analizar con el grupo los resultados obtenidos.
El requisito de acceso, por sí solo, ofrece una información limitada. Dos programas Executive MBA pueden exigir los mismos años de trabajo y tener grupos muy diferentes si uno reúne a personas que ya dirigen equipos y otro a profesionales que aún no han asumido responsabilidades de gestión.
Qué comprobar: pedir al centro datos de la última promoción sobre años de experiencia, puestos ocupados y responsabilidades de los participantes para posteriormente valor qué aporta ese MBA Executive.
Grupo de alumnos
La experiencia y la diversidad del grupo pueden enriquecer el máster EMBA. Un caso de empresa se analiza de otra manera cuando intervienen profesionales de operaciones, recursos humanos, compras, finanzas o dirección de una pyme. Las diferencias de criterio obligan a explicar mejor cada propuesta y a considerar consecuencias que quizá habían pasado inadvertidas.
Compartir aula con directivos, empresarios y responsables de distintas áreas también puede dar lugar a una red de contactos profesionales que continúe después del curso. Esa posibilidad depende de la participación en clase, el trabajo en equipo y las actividades de antiguos alumnos. El tamaño de la red, por sí mismo, dice poco.
Qué comprobar: preguntar cuántas personas forman el grupo de la clase, qué sectores están representados y qué actividades permiten mantener el contacto con los compañeros tras finalizar el programa.
Posibilidad de aplicar los conocimientos en el puesto de trabajo
Los alumnos de un Executive MBA necesitan una formación que tenga utilidad en el día a día del trabajo. Una persona responsable de un equipo, por ejemplo, debería poder poner a prueba nuevas formas de organizar tareas, evaluar resultados o afrontar una decisión difícil.
No basta con aprender a elaborar planes. También hay que entender cómo aplicar lo aprendido en situaciones reales, con límites de tiempo, recursos y presupuesto. Por eso, cuando vemos qué debe aportar un Executive MBA, es relevante revisar los casos, los proyectos de empresa que se desarrollan y cuáles son los métodos de evaluación del programa. El artículo sobre cómo funciona el aprendizaje en un Executive MBA explica con más detalle qué ocurre en el aula.
Qué comprobar: solicitar un ejemplo de proyecto o actividad de clase y preguntar si es posible trabajar sobre un problema de la propia empresa. También conviene saber qué respuesta ofrece el profesorado durante el desarrollo del proyecto de empresa.
Experiencia del equipo docente
Para los alumnos de un Executive MBA es importante que el profesorado conozca de cerca las decisiones que se toman en una empresa. La trayectoria académica aporta conocimientos y método. La experiencia profesional permite explicar qué sucede cuando una propuesta encuentra dificultades al llevarla a la práctica.
La lista de docentes debe leerse con atención. No tiene el mismo papel quien imparte una asignatura durante meses que quien interviene en una única charla. Tampoco basta con haber ocupado un cargo directivo: el profesor debe saber trabajar con preguntas, casos y experiencias del grupo.
Qué comprobar: revisar quién imparte cada materia, qué responsabilidades profesionales ha tenido, cuántas sesiones dirige y cómo se evalúa el trabajo de los alumnos.
Acceso a directivos de empresas
La cercanía a las empresas puede ampliar lo que se aprende en clase. Escuchar a un directivo explicar una decisión, visitar una organización o trabajar sobre un problema empresarial permite contrastar los contenidos del programa con situaciones recientes.
Estas actividades aportan más cuando están previstas en el calendario y guardan relación con las materias. Una lista de empresas colaboradoras no indica, por sí sola, qué contacto tendrán los alumnos con ellas.
Qué comprobar: pedir ejemplos de visitas, encuentros y proyectos realizados en la última edición, junto con la participación que tuvieron los alumnos.
Progresión laboral
Por último, para saber que aporta un Executive MBA es imprescindible valorar si el programa ayuda a avanzar hacia los objetivos profesionales de cada persona. Para algunos alumnos, el resultado deseado será asumir la dirección de un departamento. Para otros, cambiar de área, emprender o gestionar mejor una empresa que ya está en marcha.
Los resultados de promociones anteriores pueden orientar la decisión, pero deben interpretarse con cuidado. Un porcentaje de ascensos dice poco si no se sabe cuántos antiguos alumnos respondieron, cuándo se recogieron los datos o qué puestos ocupaban al empezar. El Executive MBA Council utiliza encuestas a alumnos para estudiar satisfacción y retorno de la inversión. Los datos de un programa concreto son los que permiten valorar mejor la opción que se está considerando.
Qué comprobar: preguntar por la evolución profesional de las últimas promociones, el periodo analizado y el número de respuestas. Si es posible, hablar con antiguos alumnos que partían de una situación profesional parecida.
Al analizar la oferta de programas Executive MBA en Madrid, un EMBA en Barcelona o un programa en cualquier otra ciudad, también hay que revisar el horario, el trabajo fuera del aula, los desplazamientos y el coste total. Un programa puede contar con buen profesorado y alumnos de perfiles profesionales diversos, pero exigir una carga de trabajo difícil de mantener durante meses.
La mejor decisión empieza por definir qué cambio se busca y contrastar, con información concreta, si el programa puede ayudar a conseguirlo. El el sitio web Ranking MBA puedes obtener toda la información necesaria sobre formación Executive MBA y comparar programas, modalidades y precios.
